Szachy – podobnie jak miłość – są zaraźliwe bez względu na wiek.
Salo Flohr
Pamiętam, jak pierwszy raz usiadłam nad szachownicą. Miałam może 10 lat, a były to zajęcia dodatkowe w świetlicy w mojej podstawówce. Byliśmy grupką rozhukanych dzieciaków, która z zainteresowaniem przyglądała się szachownicy, figurom, kolorom. Krótko przedstawiono nam kto jest kim w tej grze, i kto, jak się porusza. Raz dwa posadzono nas przy stolikach, ułożono figury, włączono zegary i rozpoczęliśmy grę …No, oczywiście w wypadku pierwszych partii różnie wyglądały te nasze potyczki:).
Potem pamiętam turnieje w różnych szkołach i rzesze wujków, którzy w trakcie wizyt rozgrywali ze mną domowe partyjki szachów. Utkwiła mi w pamięci ta niesamowita radość z każdego zwycięstwa, ale też gorycz każdej porażki. Ten dreszczyk emocji, to zmierzenie się z przeciwnikiem, ta lekcja intelektualnego wysiłku. Na 12 urodziny dostałam piękne, rzeźbione szachy, które całe życie wędrują ze mną :). Nawet teraz mam je w moim Krakowie. Ostatnio mój starszy syn zaczął je namiętnie rozkładać w salonie na ławie. Z namaszczeniem rozstawia figury, sprawdza jak leżą w dłoni, upewnia się co do poprawności ich pozycji i ruchów…i nie pozwala mi ich złożyć:). Ciekawa sprawa:), widocznie to już najwyższy czas, by wprowadzić go w magiczny świat szachów.
Szachy jak pięknie powiedział Fabio Stassi: “to więcej niż gra czy rywalizacja. To wojna, teatr i śmierć.” Często zastanawiamy się na jakie zajęcia dodatkowe zapisać nasze dzieci, żeby zapewnić im najlepszy rozwój intelektualny. Niewątpliwie warto wybrać szachy.
Szachy a rozwój intelektualny dziecka:
• poznając tajemnice gry w szachy dziecko rozwija między innymi: pamięć, uwagę i myślenie logiczno – wyobrażeniowe;
• układając plan gry dziecko musi działać kreatywnie, ponieważ bezmyślne naśladowanie schematów skazane jest na niepowodzenie;
• poprzez szachy dziecko rozwija umiejętność koncentracji nad zagadnieniem; łatwość zapamiętania szczegółów i szybkość w dotarciu do prawidłowego rozwiązania problemu.
Szachy a rozwój osobowości dziecka (kształtowanie poszczególnych jego cech):
• cierpliwość (dziecko musi czekać, aż przeciwnik wykona ruch);
• pewność siebie (zwłaszcza, gdy uda się dziecku zrealizować założony cel);
• przestrzeganie zasad fair play ( przestrzeganie zasad gry, szacunek do przeciwnika, nieoszukiwanie);
• umiejętność ponoszenia i przeżywania porażek ( które zdarzają się wszystkim, nawet najlepszym);
• dążenia do celu (dziecko wyznacza sobie cel do zrealizowania na szachownicy, do którego konsekwentnie dąży);
• umiejętność rozwiązywania problemów (dziecko dzięki intelektowi stara się wybrać najlepszy ruch, który poprawia jego sytuację na szachownicy);
• odpowiedzialność za swoje działania (każdy ruch na szachownicy niesie za sobą konsekwencje, które dziecko świadomie na siebie bierze);
• systematyczność (jak w każdej dziedzinie sportu czy nauki systematyczność przynosi wymierne efekty i pozwala wygrywać z przeciwnikiem);
• umiejętność działania pod presją czasu (rozgrywka szachowa najczęściej musi zmieścić się w określonym czasie, stąd dziecko musi rozplanować czas tak, aby zdążyć rozegrać partię, a do tego podejmować trafne decyzje).
Dzieci lubią grać w szachy, ponieważ jest to dla nich świetna zabawa, ale też wzajemna integracja i rywalizacja. Paradoksalnie grając w szachy i bawiąc się cały czas rozwijają i ćwiczą swój intelekt. W przyszłości dzieci grające w szachy to bardzo dobrzy uczniowie i wyróżniający się studenci uczelni wyższych. Z reguły studiują dwa kierunki lub też uczą się za granicą, często kontynuują też edukację na poziomie studiów doktoranckich. W życiu zawodowym wyróżniają się ambicją, zaplanowaną strategią działania oraz osiąganiem wyznaczonych celów :). Nic dodać nic ująć. Myślę, że największa tajemnica w szachach tkwi w zabawie, czyli przyjemności połączonej z nauką.
Znalazłam wspaniały cytat, który w pełni oddaje magię szachów: ” Poufna rozmowa bez słów; przejmująca z dreszczem aktywność przy stanie pełnej bezwładności, triumf i klęska, nadzieja i zwątpienie, życie i śmierć – i to wszystko na 64 polach; połączenie poezji z nauką; starożytny Wschód i nowoczesna Europa – oto czym są szachy./John Holland Rose/
A teraz zapraszam na partyjkę szachów przy dobrej aromatycznej filiżance herbaty :)..